予定と連絡| 予定 | 実際 | |
| ４月１７日 | ガイダンス、 Ａ．研究法の基礎概念（研究のサイクル、理論とモデル） |
ガイダンス Ａ．の範囲で、理論やモデル、因果関係という言葉の説明をした。 次回までのレポート（Ａの範囲の小テストに換える）。次回の授業で提出。 課題：次の3つの「事実（相関関係）」に対する説明を述べよ。 １．体重が多い人ほど給料が高い。 ２．北欧では、屋根に巣を作るコウノトリの数が多いと、９ヶ月後の出生数が多い。 ３．都市において混み合い(crowding)が高い地区ほど犯罪率が高い。 |
| ４月２４日 | Ａ．研究法の基礎概念（仮説検定の考え方） | レポート解題を行った。次に先週のプリントの「Ａ．３．統計的推測と仮説検定」を説明した。 Ａ．３．について、内容が分からなかった人は統計の本の該当個所を読んでおくこと。 |
| ５月 １日 | 休講 | |
| ５月 ８日 | Ｂ．研究法の種類と特質［予定変更(00/04/24)］ テキスト『社会心理学研究入門』の第３章（問題の設定と仮説の構成）、および第４章（研究の企画）を読んでおくこと。 |
テキスト第3、4章と「既存のデータの分析」、「内容分析」を説明した。次回は主に実験について。 |
| ５月１５日 | ［予定変更(00/05/08)］ テキスト『社会心理学研究入門』の第５章（さまざまな研究法）と第7章（実験法の実際）を読んでおくこと。 |
あまり質問が出ないので、本日の範囲は「みんな理解できた」と考え、次に進むことにする。理解できたって、ホントかよ？！ このままだと5月29日に小テストをすることになると思います。 |
| ５月２２日 | ［予定変更(00/05/15)］ テキスト『社会心理学研究入門』の第８章（観察法の実際）と第９章（調査法の実際）を読んでおくこと。 |
二元配置の主効果と交互作用効果の説明に全時間を使う。本日行うはずだったテキスト第8、９章は来週に延びる。やはり小テストは6月5日。 |
| ５月２９日 | ［予定変更(00/05/22)］ テキスト『社会心理学研究入門』の第８章（観察法の実際）と第９章（調査法の実際）を読んでおくこと。 |
予定の範囲を一応こなしました。来週は小テストです。 |
| ６月 ５日 | 小テスト Ｃ．測定法（基礎統計量：相関係数など） テキストの第6章「測定の基礎」を読んでおくこと。最初に基礎統計量（相関係数など）について話します。 |
小テスト（10:30-11:00）。 数値データの基礎統計量（平均値〜相関係数）を説明した。 |
| ６月１２日 | Ｃ．測定法（測定の尺度、態度測定法） テキストの第6章「測定の基礎」を終了させる予定。 |
テキスト6章の質疑・説明。信頼性の概念について補足した。 |
| ６月１９日 | ［予定変更(00/06/19)］ 測定の信頼性・妥当性の補足 テキストの第１０章「態度・性格尺度の構成」を終了させる予定。 |
信頼性と妥当性について説明を補足した。第10章のリカート尺度まで進んだ、ことにする。来週はＳＤ法と因子分析について説明します。小テストは予定通り7月3日です。 |
| ６月２６日 | Ｃ．測定法：ＳＤ法と因子分析について | 何の質問も出なかったので、10分で授業を終える。理解しているなら問題ない。 |
| ７月 ３日 | 小テスト Ｄ．統計の基礎（再確認） |
小テストの後、検定の考え方をおさらいし、カイ自乗(χ2)検定を説明した。 |
| ７月１０日 | Ｄ．統計の基礎 テキスト第１１章「データの整理と分析」を読んでおき、疑問に思う事項を整理しておくこと。 |
テキスト11章の関連個所を説明した。月曜はいつでもそうですが、朝から眠い。普段は授業に出て話していると目が覚めてくる。しかし今日は、立って話しているのにそのまま眠ってしまうかと思った。 |
| ７月１７日 | Ｄ．統計の基礎（分散分析表、Ｆ検定） テキストの分散分析表の有意性の判断を、Ｆ分布表を見てできるようにしておいてください。 |
分散分析表の見方と多重比較検定について確認した。試験範囲ではないけれど、余った時間で因子分析について説明を補足した。 |
| ７月２４日 | 授業なし | |
| ７月３１日 | 期末試験（前回の試験の追試もこの時間に行う。） | 試験を実施した。当日配布した試験の解答には、問題1のｂ、ｃに誤りがありました。訂正した解答例を「授業プリント」のページに掲載したので、参照してください。 |
人生とは重い荷物を背負って山道を行くようなものであります。様々な事情から不慮の異変がおこる。
運命に逆らってはいけない。── だから授業の予定は狂うことがあります。
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