 社会心理学概説Ａ： 予定と連絡 |
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| 予定 | 実際 | |
| １０月 ６日 | ガイダンス−対人・集団過程の社会心理学 | ガイダンスを行った。本日、教室に座れない人が（最初のうちは）結構いました。次回も同様であれば教室を変更します。 |
| １０月１３日 | 休日（体育の日） | |
| １０月２０日 | Ａ．１．承諾技法：Foot-in-the-Door 技法など | 教室をＡ２０２に移す。来週からＡ２０２に来てください。 承諾技法のうち、That's not All 技法までの説明をする。 |
| １０月２７日 | Ａ．２．説得的コミュニケーション：送り手、受け手の効果 | 承諾（Ａ．１．）の説明を終わる。説得の認知的アプローチについてほぼ、説明を終える。 |
| １１月 ３日 | 休日（文化の日） |
休んだ。 |
| １１月１０日 | 同：内容、メディア、環境の効果説得、その他の部分 | 説得の送り手・受け手要因について説明する。メッセージ要因の最初、恐怖喚起までを説明する。 |
| １１月１７日 | Ａ．２．説得の続き。 |
説得を終わる。次回（１２月１日）に中間テストをします。試験範囲は今日話したことまで。 |
| １１月２４日 | 振替休日 | 休んだ。 |
| １２月 １日 | 中間テスト Ｂ．１．大勢にしたがう：同調過程 同：多数派と少数派、Social Impact 理論 |
中間テストを行う。 同調に関する概念の説明をする。 |
| １２月 ８日 | 同上 | ・同調に関する説明をほぼ終える。次回、最初の１５分ほどを使い、同調の残りの部分を説明します。 ・いくぶん日程が遅れてしまっています。左記の予定も少し書き換えました。 |
| １２月１５日 | Ｂ．１．の残り：少数派の残存 Ｂ．２．非意図的影響：社会的学習・社会的促進 |
左記の箇所の説明を終わる。切れ目の良いところで年が変わることとなりました。 |
| １月 ５日 | Ｃ．１． マスコミの影響：暴力と自殺、テレビゲームの影響 | 左記のテーマのうち、「C.1.1. メディアによる暴力の誘発」と「C.1.2. テレビゲームの効果」を終了。 |
| １月１２日 | 休日（成人の日） | |
| １月１９日 | Ｃ．２． マスコミの影響：性描写、性役割 | Ｃ．１．３．メディアによる自殺の誘発、Ｃ．２．１．性ステレオタイプ、Ｃ．２．２．ポルノ、の説明を終わる。この時間に期末試験を２月２日に行うことの説明を行った（期末試験について−クリック）。授業評価の質問票への回答も求めた。 |
| １月２６日 | Ｄ．集団のパフォーマンスと集団の損失、集団分極化、集団思考 | 左記の内容を説明する。講義は今日で終了、次週は期末試験です。 |
| ２月 ２日 | 期末試験 | 期末試験、中間試験追試を行う。 |
| ２月 ９日 | なし |
