概要

基本データ社会心理学演習Ⅰ ２単位前期、火曜、７・８教室：３２番教室講義番号：L26061 キーワード：行動科学、研究法、統計分析、相関分析、実験計画、測定法	コンセプト社会心理学のテキストを読みながら次の教育効果を目指す。・新しい、国際標準的な社会心理学の知識を身に付ける・今回の演習の範囲では、社会的アイデンティティ、偏見とステレオタイプ、対人魅力の領域に関して詳しくなる・専門の英語の読解力を養う・卒業論文の作成に向けて準備する。
内容社会心理学研究法の範囲を、講義と演習を交えて学ぶ。・社会心理学は何を扱うか？・理論／モデルと仮説・統計分析の基礎概念・経験的研究法：相関的研究と実験的研究最初に、社会心理学の研究法に触れた次の本の第１章（Social Psychology: The Science of the Social Side of Life.）を読む。 Baron, R.A., Branscombe, N.R., & Byrne, D. (2008) Social Psychology (12th edition). Pearson Education. 　次に、関連する事項について、講義を交えて演習形式で議論を進める。　最後に、方法別の研究論文を講読して実例を学ぶ。授業展開（スケジュール）１回：ガイダンス　２回：講義：科学としての社会心理学３、４回：Baron, Branscombe, & Byrne, 2008)の第１章を講読５、６回：理論、モデル、仮説７、８回：経験的研究の方法９、10回：心理的測定 11、12回：統計分析の基礎概念 13?15回：研究法別の研究論文の講読学期末：最終レポートの提出	注意事項出席者は全員、当日のテキスト部分（ないし割り当てた文献）を事前に読んで来ることを前提とする。原則毎回、テキスト部分に関する小テスト(Quiz)を行う。今年度からはQuizの成績の低い出席者には単位を出さない（不可にする）。例年より基準を厳しくするので、その点に注意すること。授業期間中に出席者は自分の関心に従って文献調査を行い、期末レポートに仕上げる。次の方法で点数を合計し、成績をつける。１．授業中に行う小テスト（Quiz）：７０％（出席点を含む。）２．期末レポート：３０％

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基本データ社会心理学演習Ⅰ ２単位前期、火曜、７・８教室：３２番教室講義番号：L26061 キーワード：行動科学、研究法、統計分析、相関分析、実験計画、測定法	コンセプト社会心理学のテキストを読みながら次の教育効果を目指す。・新しい、国際標準的な社会心理学の知識を身に付ける・今回の演習の範囲では、社会的アイデンティティ、偏見とステレオタイプ、対人魅力の領域に関して詳しくなる・専門の英語の読解力を養う・卒業論文の作成に向けて準備する。
内容社会心理学研究法の範囲を、講義と演習を交えて学ぶ。・社会心理学は何を扱うか？・理論／モデルと仮説・統計分析の基礎概念・経験的研究法：相関的研究と実験的研究最初に、社会心理学の研究法に触れた次の本の第１章（Social Psychology: The Science of the Social Side of Life.）を読む。 Baron, R.A., Branscombe, N.R., & Byrne, D. (2008) Social Psychology (12th edition). Pearson Education. 　次に、関連する事項について、講義を交えて演習形式で議論を進める。　最後に、方法別の研究論文を講読して実例を学ぶ。授業展開（スケジュール）１回：ガイダンス　２回：講義：科学としての社会心理学３、４回：Baron, Branscombe, & Byrne, 2008)の第１章を講読５、６回：理論、モデル、仮説７、８回：経験的研究の方法９、10回：心理的測定 11、12回：統計分析の基礎概念 13?15回：研究法別の研究論文の講読学期末：最終レポートの提出	注意事項出席者は全員、当日のテキスト部分（ないし割り当てた文献）を事前に読んで来ることを前提とする。原則毎回、テキスト部分に関する小テスト(Quiz)を行う。今年度からはQuizの成績の低い出席者には単位を出さない（不可にする）。例年より基準を厳しくするので、その点に注意すること。授業期間中に出席者は自分の関心に従って文献調査を行い、期末レポートに仕上げる。次の方法で点数を合計し、成績をつける。１．授業中に行う小テスト（Quiz）：７０％（出席点を含む。）２．期末レポート：３０％