高木－福岡論争(1)

1.【高木：1999/12/25, 00:09 「何をどこまで教えるか？」】
- 各コース、ないし科目が何をどこまで教えようとするのか、その大まかなスケジュール、教える事項を提示すべきだ。
  - グループとしてのカリキュラムの検討に必要
  - 外部評価上の要請
- 例として社会心理学で教えるべき事項を示す。
2.【福岡：27 Dec 1999 19:39　「Re: 何をどこまで教えるか？」】
- 「学習しておくべき全体的リストを用意し，それらの知識をひととおり教えるべきだ」という高木の考えに反対だ。
- 研究法をきちんと教えるべきであり、研究知見は for example でよい。その方が「私（たち）の考える『教育の目標』に合致する」。