概要

基本データ

社会心理学Ⅷ（応用社会心理学）
　　～　社会科学の基礎をモデルで理解する

２単位

前期、水曜、９・１０（16:00-17:30）

４月１２日（水曜）から

教室は決まり次第掲載します

　内容
次の事項について講義する。それぞれの事項について２時間程度を充てる。

１．社会科学におけるモデル入門
２．選択と交換：無差別曲線、ボックスダイアグラム
３．市場のモデル：完全競争市場、独占市場、寡占市場
４．宗教行動のモデル：社会が世俗化するとカルト宗教が生まれる？
５．投票－政治のモデル：Median voter、選挙制度
６．限界質量モデル：何がいかに流行するのか？
７．進化のモデル：進化心理学はいかに予測を立てるのか？
８．社会的ディレンマのモデル：環境を保全し公共財を確立する道はあるのか？

　ポリシー
原則としてこの授業は講義形式である。しかし授業の様態は出席者数によって異なることがある。
　次の方法で点数を合計し、成績をつける。
　１．出席点：５０％
　２．期末レポート：５０％

　コンセプト
　Science はどんな領域であろうと（つまり「理系」であろうと「文系」であろうと）、個々の事象を記録することが目的ではない。事象を「説明」する背後の原則を見出すことが目的である。説明を課題とするのは「理論」であるが、異なった理論が適用可能だと認識するときには「理論」ではなく「モデル」という言葉を使う。Science を追求する場合に重要な素養の一つが、そのモデルを運用する能力だといえる。
　次の教育効果を目指す。
・社会科学における代表的な理論モデルを学ぶ
・社会科学の基盤となるモデルの運用能力を涵養する

なお、この授業は高校生向け講座として開放している。

　教材
テキストは指定しない。
１．次の本がこの授業の目的に適した本である。この講義案内を書いている１２月時点では本屋で入手できないが、授業が始まる頃には改訂版が出ると出版社が伝えている。

レイヴ、マーチ『社会科学のためのモデル入門』、佐藤嘉倫・大澤定順・都筑一治（訳）、ハーベスト社（Lave, C.A. & March, J.G. (1975) An introduction to the models in the social sciences. New York: Harper & Row.）　

２．授業で扱う個別のモデルについての文献は、授業で紹介する。例えば次の本である。

デイリー＆ウィルソン (1999) 『人が人を殺すとき』　新思索社 (Daly, M. & Wilson, M. (1988) Homicide. New York: Aldine.)

ただし個別のモデルの文献については、期末レポートで取り上げる場合を除けば、読むことは求めない。

　注意事項

平成１５年度以前に入学した学生は、コース所属にかかわらず、この授業の単位は「その他の教養学部の授業」にカウントされる。卒業単位の中には含めることができるが、現代社会学コースの学生が現代社会学コースの単位とすることはできない。

この授業に関する予定、予定変更、連絡、授業プリントの閲覧・ダウンロードはこの高木のホームページに記載する。

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